迎中秋·庆团圆
中秋节，又称祭月节、月光诞、拜月节、团圆节等，是中国民间的传统节日。因中秋节月亮圆满，象征着团圆美满，所以节日活动主要是围绕“月”进行。
习总书记曾经说过：中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理*提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
在中国传统文化里，所有的节日节气都是民俗与文化的沉淀，一年一度的中秋节，正是一个让孩子感受传统文化的良好契机。让幼儿对中秋节不仅有庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、灯谜等。
活动目标
1让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的风俗与来历。
2丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。
3了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作“月饼”,同时体会到节日的欢乐。
4在主题系列活动中体验中秋节万家团圆的美好情感。
主题开展时间
9月18日全天开展“快乐中秋游园”活动
活动形式
1听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月中秋节的由来》
2做一做:用橡皮泥做一个月饼。
3画一画:“小手画月饼”,“月亮婆婆”,“五彩的灯笼”，鼓励幼儿以绘画的方式设计中秋节的图案。
4读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
5尝一尝：小朋友们品尝香甜的月饼。
主题环境创设
1中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等
2“情意浓浓,爱满中秋”猜灯谜比赛。
3“月饼甜甜”绘画或橡皮泥制作。
4举办班级小小作品展示“我设计的中秋花灯图案”。
家园共育
1建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或和幼儿一起共同赏月，共享美好时光。
2鼓励家长帮助孩子设计中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
分散活动的配合
超市体验一一由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多,希望通过中秋节的系列让孩子们了解中国传统节日，了解节日风俗从而体验节日的快乐。
福海幼儿园
年9月18日
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
